天津大学启动2024年师生党员全覆盖培训 校党委书记杨贤金讲授党校开学第一课

2024年3月29日下午，天津大学2024年党校开学第一课暨师生党员全覆盖培训启动。此次面向全校师生党员开展全覆盖集中培训，是学校党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果，进一步完善师生党员教育培训体系，推动用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动的一项重要行动。校党委书记杨贤金讲授第一课，启动仪式由校党委副书记雷鸣主持。

以高质量发展推进中国式现代化

“什么是中国式现代化，具有哪些特征呢？什么是高质量发展？”在第一部分，杨贤金围绕这两个问题，从中国式现代化的五个特征讲起，深刻剖析了中国式现代化的内涵，阐释我们为什么要以高质量发展推进中国式现代化，从而启发师生深刻认识和把握“以高质量发展扎实推进中国式现代化的使命任务”。他指出，我们的现代化既是最难的，也是最伟大的。中国式现代化，深深根植于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新人类文明形态。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是一条“唯一正确的道路”。康庄大道并不等于一马平川，必须要付出艰苦的努力。

在讲授中，杨贤金通过一些数据和事例，引导师生更清晰地认识到新时代我国经济发展的特征，必须要坚持高质量发展。同时，他强调，当前中国特色社会主义进入了新时代，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。

杨贤金强调，习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，对推进中国式现代化作出最高顶层设计，并初步构建起中国式现代化的理论体系，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。要把推进中国式现代化作为最大的政治，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

以新质生产力推动高质量发展

从习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署谈起，结合今年年初习近平总书记天津讲新质生产力，杨贤金娓娓道来，层层推进，阐释了新质生产力的内涵和要求，以及准确把握发展新质生产力对高校提出的任务要求。

他讲到，要从“以科技创新引领产业创新”“推进体制机制创新”“着力推进发展方式创新”“扩大对外开放水平”四个方面把握新质生产力的内在要求。他强调，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。纵观人类社会发展史，从机械化到电气化再到信息化，本质上都是“新质”取代“旧质”、生产力不断跃迁的过程，谁没有拥抱新质生产力，谁就被历史的车轮落在后面。当前，新一轮科技革命方兴未艾，重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度加快。掌握未来发展主动权，必须加快发展新质生产力。

围绕习近平总书记视察天津时提出“四个善作善成”的重要要求，杨贤金强调，高校要深刻领会“科技创新和产业创新一起抓”“加强科技创新和产业创新的对接”“促进数字经济与实体经济深度融合”等重要部署，牢固树立面向产业、服务产业、引领产业的理念，推动学科设置、育人模式、科研模式改革创新，探索科技创新与产业创新融合发展的新路径、新范式。要全面提高人才自主培养质量，通过优化学科专业设置、系统优化人才培养模式、用数字化赋能教育教学改革为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要加快推动原创性、颠覆性科技创新，助力实现高水平科技自立自强，要创造更多“从0到1”的原创成果，努力突破更多“从1到10”的关键核心技术，还要善于进行“1-0”的反向基础研究，研究工程中的科学问题，发现新原理，建立新知识体系，再用这些科学理论指导实践。要加速推进科研成果向先进生产力转化，打通科技成果转化最后一公里，推动更多优质科技成果从校园走进企业、从实验室走向生产线、从“书架”走上“货架”，转化为新质生产力，持续提升科技成果转移转化成效，更加主动立足天津、服务天津。

做有理想、负责任的行动者、实干家

聚焦“如何进一步做好基层党建工作”，杨贤金强调，要增强基层党组织的政治功能和组织功能，充分发挥党员的先锋模范作用，做有理想、负责任的行动者、实干家。

杨贤金谈到，党的基层组织是党的执政大厦的“牢固地基”，是整个党组织的“神经末梢”。离开了基层党组织的实干，理想和蓝图就不可能成为现实。这要求我们在基层工作不能有半点形式主义、官僚主义，要少一些“官”思维、少一些“官”架子、少一些“官”话，而应多一些学者情怀、多一些民主素养、多一些人文精神。要以问题为导向，实实在在去解决师生们遇到的实际困难，这样才能不断增强党组织的政治功能和组织功能。他结合自己抓基层党建的工作经历，通过“近邻党建”的事例，生动阐明基层党组织和党员应该如何做才能发挥好党支部的政治功能和组织功能。他强调，一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，要善于把中央的要求和本单位的实际情况结合起来，创造性开展工作。

杨贤金强调，要聚焦学校2024年重点工作，抓好推进数字化转型、加强青年教师队伍建设、薪酬制度试点改革、布局前沿新兴交叉学科、推动双校区空间布局优化和功能提升、教育教学审核评估、积极筹备130周年校庆等关键任务，把抓落实作为开展工作的主要方式，一步一个脚印把蓝图细化为“施工图”、转化成“实景图”。他指出，学校的各项任务能否高质量完成，关键在人、关键在干，各级党组织和全体党员要坚持走在前、作表率，为学校高质量发展聚力赋能。

“建设中国特色世界一流大学，不是百米赛跑，不可能一蹴而就，而是跑马拉松，是一项长期的事业。”杨贤金强调，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把这一光辉思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为科学的思想方法和工作方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断推进学校事业发展再上新台阶。

据悉，本次全覆盖培训分为校级集中培训和院级集中培训。在校级培训环节，学校党委全年将开展四次集中培训。每次集中培训结束后两周内，各基层党支部围绕培训主题举办一次专题学习研讨。在院级培训环节，各院级党组织结合实际，围绕党的理论教育、党性教育，以及立德树人、人才培养等主题，以专题报告、实践教学等多种形式，开展一次覆盖本单位全体党员的培训。

此外，此次培训也是学校党校2024年的开学第一课。全校师生党员在报告厅、图书馆、各学院、会议室、公共教室等采用线下集中、线上收看相结合的方式参加了这次培训。

2024年，学校党校将深入学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话精神，全面落实《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》，以实施基本培训为重要抓手，深入实施“一工程四计划”，打造分层分类的教育培训体系，优化班次设置，进一步提升党员干部教育培训水平和党校建设质量。全年将重点举办院级单位党政主要负责同志研讨班、青年骨干教师培训班、第十三期“三强工程”教工党支部书记研讨班等班次。