90岁叶声华院士：这一生小助于国家，没有悔恨

（记者刘晓艳 摄影陈晓金）“叶老师，我们下一步的发展方向是高端装备数字化制造测量体系……”“叶老师，我们要做汽车制造领域最专业的机器视觉供应商……”“叶声华奖学金，共颁发八届，已有80人获奖，覆盖了国内27所高校……”

6月24日，叶声华院士90岁生日宴上，众弟子从海内外赶来，共祝老师的生日也向老师汇报工作。

此刻叶先生的脸上满是欣慰。

叶声华，测试计量技术及仪器专家，中国工程院院士，天津大学教授。1934年6月，叶声华出生在湖北沙市的一个清贫教师之家。

从教近60年，先生桃李满天下。据不完全统计，先生培养的博士有87人，硕士有91人。培养的学生中，人才辈出。到目前为止，学生中已有中国工程院院士1人，具有国家级人才称号的13人次，教授、研究员30余人。

童年的叶声华经历了抗日战争，并在日军的大轰炸中失去了哥哥。父母教导兄弟姐妹几人要努力读书，本分做人，在这种家庭氛围的影响下，叶声华读书更加刻苦。新中国成立后，叶声华顺利读完了高中并考取了南昌大学。在1952年的院系调整中，他进入当时刚组建的华中工学院，即华中科技大学，学习机械专业。在留学苏联的大潮中，学业优秀的他被推荐为留苏预备生，但后因中苏关系恶化而终未成行，被分配到天津大学进入精仪系做助教，旋即考取王守融教授研究生，从此走上科学研究之路。

在上世纪六七十年代，关于激光的研究是国家的急需。尽管在十年浩劫中，国家的科教事业几乎停滞，但幸运的是叶声华却得到了回校做科研的机会，并在“激光会战”中研制出了“氦氖激光器”，但也因为肉眼调制激光，他的一只眼睛受损还导致后来的视网膜脱落，险些失明。或许是少年时期心中种下的那颗“学以致用”的种子一直在生长，亦或是学机械的他深知精密测量对于制造的重要作用，叶声华将自己的科研方向确定为激光在精密测量中的应用。

“做有用的研究”“做新的研究”是先生做科研的一贯思想。70年代，他将激光应用到精密计量中来，开创了全新的科研领域。从最开始的激光准直测量、激光衍射测量到后来的激光视觉在线测量、智能制造测量体系，叶声华的研究始终来自于工业生产的实际需求，而最终成果也都直接应用于工业生产。大型造船厂船体尾轴直度测量、高层电梯的垂直测量、金属网筛的测量、盐场扫平仪的研制、白车身在线视觉测量……先生的科研都是一步步从原理突破走到最终广泛应用于工业生产，也践行了他做科研一定要“有用”和“新”的信条。

在这个过程中，叶先生也带出了一个生机勃勃的科研团队。在先生看来，教育学生、培养人才，是教师的天职。在教育教学中，他重视教材建设，重视实验室建设，对于学生的培养因材施教，充分尊重学生的个性也给与学生真心的关爱。在先生60余年教书育人的生涯中，他的学生不乏院士、长江、杰青等学术带头人，也不乏创业成功的年轻企业家以及各行业的技术骨干、工程师。在弟子们心中，叶老师是一位可亲可敬的师者，他始终是亲切和蔼的，也是严肃严谨的，真心实意为学生着想，愿意为学生的成长引航、铺路，然后让学生放手去搏，没有后顾之忧的。这些学生，如今也已经成为国内仪器学科发展的中坚力量。

事实上，他的学生并不限于天津大学。他帮助兄弟高校建设仪器学科，提携后学。他还提议以精密测试技术及仪器国家重点实验室的名义组织了“院士论坛”和“院长论坛”，促进国内仪器学科的共同发展。他还用自己获得的奖金设立了叶声华奖学金。许多人还记得当年叶院士捐赠奖学金时说的话：“我这辈子想做和在做的就是培养学生。”“我做的事不多，都是应该做的，现在年纪大了，做不了什么事了，这个钱拿出来支持学生，奖励学生……”

如今，尽管已不再亲自指导学生们的科研工作，但叶先生仍然心系学科的发展，心系青年人成长。晚年他在很多场合都讲过“做人、做事、做学问”的问题。在他看来，做人要海纳百川，贵在诚信；做事要认真负责，贵在坚持；做学问要实事求是，贵在创新。这是他在自己过往的经历中深深体会出来的，他也愿意分享给更多的青年后学。

回顾往昔，叶先生曾感慨，“回想我这大半生，所作所为，如果能小助于国家，则没有悔恨。”

（编辑 刘晓艳 孟巍）